Mathematik
Algebra, Funktionen, Analysis, Geometrie, Stochastik und mathematische Modellierung.
Mathematik, Physik und Wirtschaft werden verständlich, wenn die richtige Lücke gefunden und gezielt geschlossen wird.
Nachhilfe wirkt am besten, wenn sie nicht einfach den Schulstoff wiederholt. Deshalb wird zuerst geklärt, welche Grundlage fehlt, an welchem Aufgabentyp es hängt und wie sicher das Wissen unter Zeitdruck abrufbar ist.
Der Schwerpunkt wird an Lehrplan, Prüfungsformat und individuellem Kenntnisstand ausgerichtet.
Algebra, Funktionen, Analysis, Geometrie, Stochastik und mathematische Modellierung.
Mechanik, Elektrizität, Wellen, Thermodynamik und verständliches Arbeiten mit Formeln.
Rechnungswesen, Finanzierung, Mikro-/Makroökonomie und quantitative Methoden.
Grundkurs und Leistungskurs: Wissenslücken, Aufgabenstrategie und Prüfungssicherheit.
Abitur kompaktMaths AA/AI sowie naturwissenschaftliche Anforderungen auf SL- und HL-Niveau.
IB kompaktAusgewählte quantitative Module und methodische Grundlagen – nach vorheriger Klärung.
Studium planenJede Phase soll eine konkrete Frage beantworten.
Welche Teilkompetenz fehlt wirklich?
Welches Modell macht das Thema verständlich?
Kann das Wissen selbstständig auf neue Aufgaben übertragen werden?
Was sitzt, was bleibt unsicher und was folgt als Nächstes?
Online-Unterricht eignet sich besonders für flexible Termine, digitale Aufgaben und gemeinsames Arbeiten am Bildschirm. Vor-Ort-Unterricht ist nach Absprache im Raum Königstein/Taunus möglich.
Unterricht ist auf Deutsch oder Englisch möglich. Einzelsetting, Frequenz und Dauer werden erst nach dem Erstgespräch festgelegt.
Kurz beantwortet, bevor wir die konkrete Situation besprechen.
Schwerpunkte sind Mathematik, Physik, Wirtschaft/BWL sowie angrenzende MINT-Themen. KI und Programmierung können ergänzend eingebunden werden.
Unterstützung ist unter anderem für reguläre Schulcurricula, Abitur, International Baccalaureate und ausgewählte Studienmodule möglich.
Der sinnvolle Umfang wird im Erstgespräch geklärt. Die Website verspricht bewusst kein pauschales Langzeitpaket.
Ja. Rückmeldungen bleiben kurz und konzentrieren sich auf Fortschritt, zentrale Hürden und den nächsten sinnvollen Schritt.
Je früher die konkrete Lücke erkannt wird, desto kleiner bleibt der notwendige Lernschritt.