EEAb Mai 2027
Überarbeiteter Extended Essay
Das neue EE-Modell gilt für die erste Bewertung im Mai 2027. Lernende müssen die Kriterien, Reflexionsvorgaben und Fachhinweise der passenden Version verwenden.
Offizielles IB-Update
IB Mathematics · Regeln und Kriterien
Vorgaben nach Prüfungssession richtig einordnen.
Allgemeine Orientierung und versionsabhängige Bewertung werden klar getrennt, damit veraltete Kriterien nicht mit aktuellen Anforderungen verwechselt werden.
Versionskontrolle
Die Prüfungssession entscheidet, welche Regeln gelten.
Curricula, Bewertungskriterien, Formulare und schulinterne Abläufe können überarbeitet werden. Jede Zusammenfassung braucht deshalb eine sichtbare Gültigkeitsangabe.
IAAb Mai 2029
Aktualisierte Mathematics-Kurse
Die überarbeiteten Kurse Mathematics AA und AI werden erstmals im Mai 2029 bewertet. Die mathematische Exploration bleibt bestehen, erhält aber neue Kriterien.
Schulinterne Fristen können früher liegen.Das IB kommuniziert Abgabetermine an Schulen. Die eigene Schule setzt häufig interne Zwischen- und Endfristen, die für die persönliche Planung entscheidend sind.
Mathematics IA bis Prüfung 2028
Die bisherige Exploration wird über fünf Kriterien bewertet.
Die folgende Kurzfassung dient der Orientierung. Für genaue Deskriptoren ist der aktuelle Subject Guide der eigenen Prüfungssession maßgeblich.
A: Presentation
Zusammenhängender, logisch organisierter und präziser Aufbau.
B: Mathematical communication
Korrekte Notation, Terminologie, Diagramme, Einheiten und Definitionen.
C: Personal engagement
Eigene Entscheidungen und eine erkennbar persönlich geprägte Exploration.
D: Reflection
Einordnung von Ergebnissen, Methoden, Annahmen, Grenzen und Verbesserungen.
E: Use of mathematics
Relevante, korrekte und angemessen anspruchsvolle Mathematik.
Mathematics IA ab Prüfung 2029
Vier Kriterien folgen dem mathematischen Inquiry-Prozess.
Für SL und HL gelten in der neuen Version dieselben IA-Kriterien. Die Erwartungen an die bearbeitete Mathematik bleiben dennoch an Kurs und Niveau gebunden.
A: Problem specification
Problem im Kontext und gewünschte Ergebnisse klar festlegen.
B: Abstraction
Annahmen, Methoden, Werkzeuge und mathematische Form begründen.
C: Computation
Berechnungen und mathematische Kommunikation korrekt ausführen.
D: Interpretation
Ergebnisse interpretieren, Ziele bewerten und die Untersuchung verfeinern.
Quellenhierarchie
Was bei widersprüchlichen Angaben zählt.
- aktueller offizieller Subject Guide beziehungsweise EE Guide
- offizielle Assessment Procedures und IB-Updates
- Vorgaben der eigenen Schule und des Coordinators
- PreLearning-Zusammenfassungen zur Orientierung
- externe Blogs, Videos oder Beispielseiten nur ergänzend
Vor jeder Detailplanung zuerst die Prüfungssession notieren.
Damit werden Kriterien, Beispielarbeiten und Hinweise von Anfang an der richtigen Regelversion zugeordnet.